В период самоизоляции сотрудники Лаборатории новых материалов для солнечной энергетики приняли активное участие в переводе обучения на факультете наук о материалах в дистанционный формат. О том, как это было, и о новых возможностях, которые появились в дистанционном формате, рассказал в интервью газете Московский Университет заведующий лабораторией А.Б. Тарасов

Алексей Борисович, насколько простым оказался переход на дистанционное обучение для преподавателей и студентов факультета наук о материалах?

Наш факультет перешёл на дистанционный режим работы за 3 дня. После выхода 16 марта приказа ректора МГУ декан ФНМ академик Константин Александрович Солнцев поставил перед администрацией факультета задачу безотлагательно заняться переходом на онлайн-обучение. Было понятно, что эта ситуация продлится не один месяц, а организация учебного процесса в дистанционном формате требует основательного и в то же время творческого подхода. Новости в СМИ шли очень тревожные, и помимо мер социальной и психологической поддержки преподавателей и студентов для факультета главнейшим приоритетом было максимально сохранить высокое качество обучения. Мы чётко понимали необходимость транслировать спокойствие и уверенность в том, что бушующий вокруг шторм не станет катастрофой для учебного процесса.

9-го апреля Факультет наук о материалах запустил новый образовательный проект — онлайн-лекторий, в котором два раза в неделю учёные ведущих университетов мира рассказывают о самых передовых направлениях в области современного материаловедения.

Первую лекцию на тему "Порядок, как мы его понимаем" прочёл Алексей Босак – легендарный выпускник ФНМ, ведущий учёный синхротронного центра ESRF в Гренобле (Франция), а 10-го апреля состоялась онлайн-лекция на тему "Детектирование излучения", которую прочёл декан Химического факультета, зав. кафедрой радиохимии проф. Степан Николаевич Калмыков.

К настоящему времени в лектории ФНМ МГУ уже состоялось 8 лекций, которые прочли также проф. Кейт Стевенсон (Техасский университет в Остине, США; Сколтех, Россия) "Advanced materials for energy storage: challenges and opportunities"; Иван Туркевич (Национальный институт передовой промышленной науки и технологии, Япония) “Solar energy and photocatalytic water splitting”, проф. Арон Вальш (Имперский колледж Лондона, Великобритания) “New Adventures in Materials Modeling”, проф. Юрий Гогоци (Университет Дрекселя, США) “The Rise of MXenes”, Вольфганг Тресс (Университет Мюнхена, Германия) “Device physics of perovskite solar cells”, проф. Хенк Болинк (Университет Валенсии, Испания) “Vacuum deposition techniques for modern photovoltaics”.

18-21 декабря 2019 года в Центральном выставочном зале Манеж г. Москвы проводился конкурс инженерных проектов «Кванториада». В конкурсе приняла участие команда учащихся Университетской гимназии под названием «Dasleader» в составе Лундиной Светланы, Ваниной Анжелики и Черкасова Глеба. Руководитель команды – аспирант Лаборатории Руднев Павел. Вот как комментирует название команды Ванина Анжелика: «Основным элементом перовскита является свинец, в переводе на английский – lead. Leader переводится как лидер, то есть мы всегда впереди. Das – это просто das, для усиливающего эффекта».

Гимназисты выступили в секции «Гибкая электроника», на которой представили собранные ими устройства гретцелевского или перовскитного типа, реализованные на гибком носителе. Сборка устройств проводилась в условиях Лаборатории, а непосредственно на конкурсе необходимо было доработать устройство, чтобы оно удовлетворяло всем требованиям жюри.

5 декабря 2019 года учащиеся Университетской гимназии Лундина Светлана, Ванина Анжелика и Черкасов Глеб приняли участие в Курчатовской молодёжной научной школе, где представили свою работу в секции «Междисциплинарные научные проекты школьников». В рамках школы-конференции школьники представили свою работу в форме устного доклада и ответили на вопросы жюри. Участие в конференции приняли ребята с разных уголков нашей страны, а также гости из ближнего зарубежья. Конференция проводилась в г. Москве в Доме учёных им. А.П. Александрова.

Гимназисты представили проект на тему «Получение органо-неорганических перовскитных пленок со смешаннокатионным составом, обладающих повышенной устойчивостью к деградации». Наряду с результатами, уже представленными на конкурсе «Учёные будущего», работа включала новые данные, открывающие понимание условий формирования слоистых перовскитных фаз, способствующих повышению стабильности перовскита к условиям окружающей среды. В роли докладчика выступила Лундина Светлана, которая не только в доступной форме рассказала о результатах работы, но и успешно ответила на вопросы конкурсного жюри, представленного молодыми учеными и кандидатами наук. По итогам школы-конференции работа гимназистов была признана одной из лучших и удостоена первого места. Гимназисты получили дипломы, призы и ценный опыт выступления на конференции, который поможет им в их дальнейшей школьной и будущей университетской жизни.

12 октября 2019 года в рамках Фестиваля Науки проводился Международный конкурс научно-технических работ школьников старших классов «Ученые будущего». Учащиеся 11-го класса Университетской гимназии Лундина Светлана и Ванина Анжелика представили на конкурсе работу, посвящённую созданию светопоглощающих слоев на основе смешанно-катионных перовскитов, обладающих повышенной устойчивостью к деградации. Гимназисты выполняли научно-исследовательскую работу в Лаборатории с октября 2018 года. За это время школьники освоили теоретические основы материаловедения и фотовольтаики, приобрели необходимые экспериментальные навыки, включающие работу в аргоновом боксе и полный цикл сборки солнечных элементов, а также познакомились с современными методами исследования материалов (электронная микроскопия, рентгенофазовый анализ). Руководителем проекта школьников являлись аспирант Лаборатории Руднев Павел и зав. лаб., к.х.н. Алексей Борисович Тарасов.

С 11-го по 13-е октября в МГУ состоялся IX Всероссийский Фестиваль Науки, основной темой которого стало 150-летие Периодической таблицы химических элементов имени Дмитрия Ивановича Менделеева, которое в этом году отмечает мировое научное сообщество.

На совместном стенде лабораторий представители Факультета наук о материалах МГУ, Химического факультета МГУ, Института металлургии и материаловедения им. А.А. Байкова РАН, Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН и Института проблем химической физики РАН продемонстрировали новейшие результаты в области создания новых материалов и междисциплинарных исследований на стыке химии, физики и биологии.

Посетители выставки пообщались со студентами и исследователями, работающими в области современного материаловедения, а также лично проводили опыты в области солнечной энергетики, биоматериалов, высокотемпературной сверхпроводимости, люминесцентных материалов, электрохимического наноструктурирования, магнитных материалов, термохромных материалов, электрохимических биосенсоров, химической термодинамики и водородной энергетики.

Студенты из Лаборатории новых материалов для солнечной энергетики ФНМ представили новейшие разработки в области в перовскитной фотовольтаики, а также провели мастер-класс по созданию солнечных батареек гретцелевского типа на основе красителей. Каждый посетитель фестиваля мог своими руками собрать солнечный элемент из черники, ежевики и малины и сделать из него фотодетектор, использовавшийся как глаз для робота, искавшего на экспериментальном столе точку с наиболее ярким освещением. За 3 дня работы выставки посетителями было собрано более 150 солнечных элементов!

11-го октября в 50 московских школах состоялись научно-популярные лекции в рамках нового проекта Всероссийским фестивалем науки "NAUKA 0+". Заведующий лабораторией Алексей Борисович Тарасов, а также четверо сотрудников лаборатории -- Алексей Гришко, Наталья Шлёнская, Андрей Петров и Сергей Фатеев прочитали лекции о солнечной энергетике и рассказали о том, чем сегодня занимаются молодые учёные в области материаловедения. В этом году отмечается 150-летие Периодической таблицы химических элементов Д.И. Менделеева и главная тема Фестиваля науки также посвящена этому юбилею. Мероприятие проведено при поддержке Департамента образования и науки города Москвы и РНФ (проект №19-73-30022).